3月20日，燕大附中舉辦了一場AED急救現(xiàn)場模擬演練，師生代表200余人參加?；顒又荚谕ㄟ^實戰(zhàn)化場景檢驗校園應急響應機制，全面提升師生在突發(fā)醫(yī)療事件中的處置能力，為守護校園安全筑牢防線。
此次演練以“黃金4分鐘”為核心目標，圍繞急救流程規(guī)范性、自動體外除顫器取用時效及團隊協(xié)作展開。演練設定教室為事故地點，模擬一名學生突發(fā)心臟驟停，參演師生需在限時內完成從呼救、評估、進行心肺復蘇到使用自動體外除顫器的全流程操作。市紅十字會派出兩名專業(yè)急救培訓師全程指導，確保演練的專業(yè)性與科學性。
“發(fā)現(xiàn)有人倒地，無意識、無呼吸！”隨著現(xiàn)場呼救聲響起，現(xiàn)場人員迅速啟動應急程序。指導老師在評估環(huán)境安全后，一邊指揮學生撥打120并通知校醫(yī)，一邊實施高質量心肺復蘇。與此同時，學生取來自動體外除顫器并返回現(xiàn)場。隨后，儀器自動分析心律并提示除顫，充電完成后全員配合完成電擊與后續(xù)心肺復蘇術循環(huán)，全程嚴格控制在黃金救援時限內。
據(jù)介紹，未來，燕大附中將持續(xù)深化安全教育，不斷創(chuàng)新舉措提高師生自救、互救能力。（賈韻）
